CORSO
DI LAUREA SCIENZE
DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Facoltà di Scienze della Formazione
INDICE
|
Informazioni
generali |
Pag. 5 |
|
Localizzazione
delle strutture della Facoltà |
“
7 |
|
Organizzazione
della Facoltà |
|
|
Organi della
Facoltà |
“
9 |
Presidenza
|
“ 9
|
|
Sito Internet |
“
10 |
|
Calendario
accademico |
“
10 |
|
Calendario delle
lezioni |
“
10 |
|
|
|
|
Servizi della
Facoltà |
“
10 |
|
Segreteria studenti |
“
10 |
|
Segreteria di Presidenza |
“
11 |
|
Servizio di tirocini |
“
11 |
|
Rappresentanze studentesche |
“
11 |
|
Biblioteca |
“
11 |
|
|
|
|
Servizi
di Ateneo |
“
12 |
|
Laboratorio Linguistico |
“
12 |
|
Laboratori Informatici |
“
12 |
|
Servizio di ascolto e consultazione per gli studenti (SACS) |
“
12 |
|
Azienda Diritto allo Studio |
“
12 |
|
Part-time studenti e borse di incentivazione |
“
12 |
|
Programmi per lo scambio di studenti con paesi stranieri |
“
13 |
|
Organizzazione dei
corsi e delle frequenze |
“
14 |
|
Esami di profitto |
“
14 |
|
|
|
|
Corso di studio in
Scienze della Formazione Primaria Informazioni
Generali |
|
|
Programmazione
Didattica |
|
|
Progetto relativo
alla specializzazione nel sostegno |
“
23 |
|
Docenti,
Discipline, Programmi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Localizzazione delle strutture della
Facoltà di Scienze della Formazione
|
|
ORGANIZZAZIONE
DELLA FACOLTà
La
Facoltà di Scienze della Formazione, istituita
nell’a.a.1996/97, ha come finalità principale la formazione culturale e
metodologica di quanti operano nei settori educativo e psicologico, con
riferimento sia alla scuola che ai servizi sociali (comunità e organizzazioni
che realizzano interventi a valenza culturale e psico-pedagogica,
preventivo-riabilitativa).
ORGANI DELLA
FACOLTà
Il
Consiglio
di Facoltà è l'organo di governo della Facoltà che provvede alla
programmazione annuale dell'attività didattica generale. Decide, cioè, su:
·
argomenti
relativi alle scelte didattiche e culturali della Facoltà, dei Corsi di Laurea
e di Diploma;
·
chiamate dei
professori e assegnazione degli insegnamenti;
·
predisposizione
dei curricula dei Corsi di Laurea;
·
definizione e
coordinamento del calendario didattico, dei programmi e delle modalità
dell'attività didattica.
È
presieduto dal Preside ed è costituito da tutti i professori di ruolo di I e II
fascia (ordinari ed associati), dai professori incaricati stabilizzati, dai
ricercatori confermati, dagli assistenti del ruolo ad esaurimento e dai
rappresentanti degli studenti.
PRESIDENZA
La
Presidenza della Facoltà è sita nella sede di Via Verdi, 28.
Preside Prof.
Claudio Pacitti
E-mail presidenza.formazione@cc.univaq.it
Segreteria Dott.
Maria Pia Cialfi (Funzionario Amministrativo Responsabile)
Tel.
Fax
Sig.ra Nives Mele (Segretaria)
Tel.
Uscieri
Sig.ra Nicla Di Genova
Sig.ra Maria Consolina Masci
Tel.
Orario di apertura al pubblico: lunedì -
venerdì: 9.30-11.30.
SITO INTERNET
Tutte
le informazioni riguardanti la Facoltà di Scienze della Formazione sono
disponibili presso il sito Internet:
http://www.scienzeformazione.univaq.it
CALENDARIO
ACCADEMICO
L'anno
accademico 2004/05 inizia il 1° novembre
2004 e termina il
Sono
considerati giorni festivi e di
vacanza tutte le domeniche ed i giorni:
·
1° novembre
(Ognissanti)
·
8 dicembre
(Festa dell'Immacolata Concezione)
·
dal 23
dicembre all’8 gennaio (vacanze di Natale)
·
lunedì e
martedì precedenti le Ceneri
·
dal giovedì
precedente la Pasqua al martedì successivo (vacanze di Pasqua)
·
25 aprile
(Anniversario della Liberazione)
·
1° maggio
(Festa del Lavoro)
·
2 giugno
(Festa della Repubblica)
·
10 giugno
(Festa del Santo Patrono)
CALENDARIO
DELLE LEZIONI
Primo semestre
Secondo
semestre
SERVIZI DELLA
FACOLTà
Segreteria
studenti
La
Segreteria studenti, sita a Palazzo Carli in Piazza Vincenzo Rivera n.1, è
aperta al pubblico nei seguenti giorni:
- lunedì, mercoledì, venerdì:
10.30-12.30
- martedì, giovedì: 15.30-16.30
Tel.:
Responsabile della segreteria:
Dott.ssa Giovanna Mastrangioli
Segreteria
di Presidenza
La
Segreteria di Presidenza è aperta al pubblico dal lunedì al venerdì dalle ore
Tel:
Fax:
Servizio
Tirocini
L’ufficio tirocini è aperto al
pubblico nei giorni:
dal lunedì al venerdì
dalle ore
Rappresentanze
studentesche:
Rappresentanti nel
Consiglio di Facoltà di Scienze della Formazione:
- Chiara Mastrantonio
-
Valerio Iacoboni
-
Fabio Giurina
Rappresentanti nel Consiglio di Corso di Laurea:
- Marchegiani Daniela
- Nori Alice
Biblioteca
La
biblioteca della Facoltà è sita nella sede di Via Assergi n.6 – tel.
Orario di apertura:
lunedì – mercoledì – venerdì
martedì e giovedì
SERVIZI
DI ATENEO
Laboratorio
Linguistico
Il
laboratorio linguistico è situato presso il Centro Linguistico Universitario,
in via Roio, 16 tel. 0862/26035. Il Centro Linguistico provvede alle esigenze
di apprendimento delle lingue e funge da supporto alle attività didattiche. E'
un centro di servizio di Ateneo con le seguenti finalità:
·
Offre sostegno
e risorse per l'insegnamento delle lingue moderne a tutti i Corsi di Laurea
delle Facoltà di Ateneo, favorendo inoltre la conoscenza delle lingue straniere
da parte del personale docente e non docente dell'Ateneo con appositi corsi;
·
organizza,
sulla base delle esigenze degli studenti, poli didattici nelle varie sedi di
formazione;
·
organizza
corsi di lingue, a vari livelli, rivolti agli studenti dell'Ateneo;
·
organizza
corsi di lingua italiana per studenti stranieri;
·
organizza
corsi di avviamento al self-study;
·
elabora e
produce materiale didattico, utilizzando i moderni mezzi audiovisivi ed
informatici alla luce degli apporti della linguistica teorica ed applicata e
delle scienze della comunicazione;
·
su richiesta
delle strutture dell'Ateneo presta attività di servizio per la revisione di
elaborati scientifici in lingua straniera e per attività di interprete;
·
coordina l'attività
dei Collaboratori ed Esperti Linguistici (CEL).
Il
Centro Linguistico è aperto dal lunedì al venerdì dalle ore
Laboratori informatici
E’
situato presso la sede di via Assergi, 6
Servizio di ascolto e
consultazione per gli studenti (SACS).
Il
servizio di ascolto e consultazione per gli studenti (SACS) è situato presso il
Polo didattico della Facoltà di Medicina e Chirurgia (via Vetoio- Blocco 11 -
Coppito,
tel.
Il
servizio è completamente gratuito ed è aperto agli studenti di tutte le Facoltà
dell'Università degli Studi di L'Aquila.
Azienda Diritto allo Studio
Universitario
L'Azienda
Diritto allo Studio Universitario della Regione Abruzzo, sita in via XX
Settembre n. 42, fornisce informazioni su: diritto allo studio, borse di studio
regionali, alloggi, mense, trasporti, sport e facilitazioni varie per gli
studenti.
Part-time studenti e borse di
incentivazione
Ai servizi di Facoltà e di Ateneo (in particolare Segreteria
Studenti, Segreteria di Presidenza, Biblioteca, Laboratori e Dipartimenti)
collaborano studenti con contratti
part-time stipulati con l'Università di L'Aquila per un massimo di 150 ore.
Gli interessati possono consultare il bando emesso annualmente dall'Ufficio
Orientamento e Diritto allo Studio, situato presso Palazzo Carli, piazza Rivera
n.1.
Per
gli studenti che si iscrivono al primo anno nell’a.a.
Programmi per lo scambio di studenti
con paesi stranieri
Da
circa dieci anni, la Commissione dell'Unione Europea ha varato una serie di
programmi per finanziare la cooperazione fra le Università e le altre
istituzioni di istruzione superiore di tutti i Paesi membri. I più noti di essi
sono ERASMUS, oggi parte del programma SOCRATES, per la mobilità di studenti e
professori universitari, TEMPUS (per la collaborazione con alcuni paesi
dell'Est europeo) e LEONARDO, per la collaborazione fra Università e Imprese ai
fini di una formazione sul lavoro nel campo delle tecnologie.
Negli
anni passati l'Università di L'Aquila, nei suoi vari settori, ha stabilito
validi legami con molte altre Università europee attraverso i programmi di
mobilità dei docenti e degli studenti Erasmus/Lingua. Con il nascere del nuovo
programma SOCRATES, l'Università di L’Aquila ha esteso l'uso dell'European
Community Course Credit Transfer System (ECTS) a tutte le aree disciplinari,
per facilitare lo sviluppo dei programmi esistenti e incoraggiare la mobilità
degli studenti nella Comunità Europea. L'ECTS è stato sviluppato dalla
Commissione delle Comunità Europee allo scopo di stabilire procedure comuni per
garantire il riconoscimento accademico degli studi svolti all'estero. L'ECTS
permette di misurare e comparare i risultati ottenuti nell'apprendimento e di
trasferirli da un'istituzione all'altra. L'ECTS è attualmente in fase di
sperimentazione come progetto pilota che fa parte del programma ERASMUS
(European Community Action Scheme for the Mobility of University Students).
Agli studenti iscritti presso l'Università di uno Stato membro della Unione
Europea, il programma ERASMUS offre la possibilità di trascorrere un periodo di
studio (da tre mesi ad un anno accademico) in un altro Stato membro e di
ricevere il pieno riconoscimento di tale periodo come parte integrante del
corso di studio globale: infatti, condizione essenziale per l'assegnazione
delle borse di studio ERASMUS è che il periodo di studio e gli esami sostenuti
all'estero siano pienamente riconosciuti nel paese d'origine. Gli studi
all'estero, oltre a permettere una approfondita conoscenza delle lingue
straniere e un contatto diretto con la cultura del paese ospitante,
rappresentano un'esperienza formativa e qualificante dal punto di vista umano,
culturale e professionale. Offrono, inoltre, una valida carta in più per
l'inserimento nel mondo del lavoro, sempre più sensibile alle capacità e alle
competenze derivanti da esperienze di questo tipo. Per maggiori informazioni
sulle relazioni internazionali, si può consultare il sito Internet di Ateneo
(http://www.univaq.it).
N.B. Per ulteriori informazioni riguardanti le notizie di carattere generale sull’Ateneo e sulla Facoltà di Scienze della Formazione, si rinvia alla Guida per lo Studente dell’Università degli Studi di L’Aquila (parte generale).
ORGANIZZAZIONE DEI CORSI E DELLE FREQUENZE
I
corsi hanno inizio a partire dal 1° ottobre. Le lezioni del primo semestre si
svolgeranno fino al 31 gennaio; gli studenti che ne avranno maturato la
frequenza possono sostenere gli esami a partire dalla sessione di febbraio. Le
lezioni del secondo semestre avranno inizio con il 1° marzo e si protrarranno
fino al 30 maggio; gli studenti che ne avranno maturato la frequenza possono
sostenere gli esami a partire dalla sessione estiva.
|
Inizio lezioni del
primo semestre |
1 ottobre |
|
Termine lezioni del primo semestre |
31 gennaio |
|
Inizio lezioni del secondo semestre |
1 marzo |
|
Termine lezioni del secondo semestre |
31 maggio |
La
frequenza è di fondamentale importanza in tutte le sue forme (lezioni,
seminari, laboratori, incontri didattici). Gli studenti che, per motivate
ragioni, non potessero frequentare le lezioni, sono tenuti a prendere contatto
con i docenti delle varie discipline per concordare programmi di lavoro,
verifiche, elaborati per gli esami. E' consigliabile prendere tale contatto
all'inizio dell'anno accademico e non solo in prossimità dell'esame.
ESAMI DI PROFITTO
Gli
esami si svolgono in tre diverse sessioni, ognuna delle quali prevede 2 o più
appelli. Per norma stabilita dal Consiglio di Facoltà, gli appelli degli esami
saranno distanziati di almeno 15 giorni.
SESSIONE
INVERNALE |
||
|
|
Dal |
Al |
|
|
|
|
|
SESSIONE
ESTIVA |
||
|
|
Dal |
Al |
|
|
|
|
|
SESSIONE
AUTUNNALE |
||
|
|
Dal |
Al |
|
|
|
|
|
SESSIONE INVERNALE 2005 |
||
|
|
Dal |
Al |
Facoltà di Scienze della Formazione
STUDI E DOCENTI DI RIFERIMENTO |
·
Prof. Franco
Trequadrini, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di via Verdi,
28, I piano tel.
·
Prof.ssa Maria
Pia Cavalieri, Facoltà di Scienze
della Formazione, sede di via
Verdi, 28, I piano tel.
·
Prof. Rossella
Frasca, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di via Verdi, 8, II
piano
Tel.
·
Prof. Fernando
Tammaro, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di via Assergi, 6,
Tel.
·
Prof. Massimo
Dell’Agata, Dipartimento di Scienze Ambientali, via Vetoio, Località Coppito,
tel.
Sede di via Assergi, 6, tel.
Prof. Sergio Tiberti, Facoltà di
Scienze della Formazione, via Verdi 28
·
Prof. Umberto
Dante, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di via Assergi, 6,
Tel.
·
Prof.. Alessandro
Vaccarelli, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di Via Verdi,
28, II piano, stanza n. 48, Tel.
·
Prof.. Marco
Antonio D’Arcangelo, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di Via
Verdi, 28, II piano, stanza n. 48, Tel.
·
Prof. Giuseppe
Cristofaro, Facoltà di Scienze della Formazione, sede di Via Verdi 28, I piano,
tel.
Sito Internet
Tutte
le informazioni riguardanti il corso di laurea sono disponibili presso il sito
Internet:
http://www.scienzeformazione.univaq.it
Tirocinio |
Generalità
Le attività didattiche comprendono almeno 400 ore di
tirocinio, che è attivato dal primo anno.
A tale attività, ivi comprese le fasi di progettazione e di
verifica, è destinato non meno del 20% dei crediti per ciascun corso di laurea.
Le ore di
tirocinio non effettuate possono essere recuperate negli anni successivi e
comunque prima di sostenere la prova finale.
Il tirocinio è svolto sotto la guida di un insegnante di
Scuola dell’Infanzia o Elementare ovvero Dirigente scolastico designato con
modalità previste da un apposita convenzione sottoscritta dall’Università e
dalle competenti autorità scolastiche. Il regolamento didattico della struttura
prevede gli opportuni raccordi tra il tirocinio didattico e gli insegnamenti ad
essi collegabili. Al termine del tirocinio l’insegnante supervisore esprime una
valutazione positiva o negativa, anche sulla base di una relazione analitica
redatta dallo studente, che sarà comunque valutata anche in sede di esame di
laurea. In caso di valutazione negativa lo studente dovrà ripetere il
tirocinio, sotto la guida di un altro insegnante.
Nell’organizzazione delle attività del Corso di Laurea si
tiene conto, ai fini dei necessari raccordi, dei momenti formativi previsti
quale formazione in servizio degli insegnanti.
Gli insegnanti
di ruolo nella Scuola dell’Infanzia ed Elementare sono esonerati dalle attività
di tirocinio.
Laboratori
|
L’acquisizione dei crediti dei Laboratori programmati per i
diversi anni è indispensabile per poter sostenere la prova finale ed ottenere
il titolo di laurea.
Lo studente è tenuto a frequentare i Laboratori ed a
sostenere, ove previsto, una prova finale di verifica di profitto.
Prova finale
|
La prova finale consiste nella discussione di un elaborato
su temi relativi ad un ambito disciplinare qualificante il curriculum dello studente e concordato con un docente.
Per essere ammesso all’esame di laurea lo studente deve aver
superato tutte le prove previste dal proprio piano di studi.
Lo studente dovrà consegnare, all’atto della domanda di
laurea, l’argomento dell’elaborato concordato e firmato da un docente del Corso
di laurea. L’elaborato andrà consegnato in segreteria 15 giorni prima della
prova finale. Il frontespizio
dell’elaborato dovrà essere depositato in segreteria un mese
prima della sessione di laurea.
CORSO
DI LAUREA
IN SCIENZE
DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
§
Requisiti di ammissione:
Diploma di scuola Secondaria Superiore quinquennale, oppure un Diploma
quadriennale con aggiunta di anno integrativo.
§
Il corso è a
numero chiuso 150 posti. La prova di ammissione si svolgerà nel mese di
settembre 2004. Gli interessati dovranno presentare domanda,dal 1 agosto al
§
Articolazione degli studi:
La durata del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria è di 4 anni,
articolati in due bienni, un I biennio
comune inteso ad offrire una preparazione di base, ed un II biennio suddiviso in 2 indirizzi, uno per insegnanti di Scuola
Materna ed uno per Insegnanti di Scuola Elementare.
I
due bienni sono organizzati in:
·
Insegnamenti semestrali o annuali che comprendono, oltre alle materie umanistiche
tradizionali, discipline psicologiche e sociologiche, naturalistico-ambientali,
biomediche.
·
Tirocinio
attivato fin dal primo anno, consiste in esperienze svolte presso istituzioni
scolastiche al fine di integrare competenze teoriche ed operative.
·
Laboratori didattici: analisi,
progettazione e simulazione di attività didattiche.
·
Attività integrativa libera: una ulteriore semestralità per anno o una ulteriore
annualità per biennio, a scelta tra gli insegnamenti attivati nella Facoltà e
non ancora frequentati dallo studente.
La scelta dell’indirizzo è compiuta al
termine del 2° anno accademico.
Al termine degli studi si consegue la
laurea in Scienze della Formazione Primaria. L’indirizzo seguito è menzionato
nel diploma di laurea.
L’esame di
laurea, sostenuto a conclusione del corso di laurea, ha valore di esame di
Stato e abilita all’insegnamento nella Scuola materna o dell’infanzia e nella
Scuola elementare o primaria.
OBIETTIVI E SBOCCHI E SBOCCHI PROFESSIONALI PRINCIPALI |
Il corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria ha
come obiettivo la formazione culturale e professionale degli insegnanti della
scuola di base, secondo il duplice indirizzo di Insegnanti di Scuola dell’Infanzia e Insegnanti di Scuola Elementare. In particolare, costituisce
obiettivo formativo del Corso di Laurea il seguente insieme di attitudini e di
competenze caratterizzanti il profilo professionale dell’insegnante della
scuola dell’infanzia e della scuola elementare, in relazione alle norme del
relativo stato giuridico:
-
Ascoltare,
osservare, comprendere gli allievi durante lo svolgimento delle attività
formative;
-
Promuovere la
costruzione dell’identità personale, femminile e maschile, insieme
all’auto-orientamento;
-
Inquadrare,
con mentalità aperta alla critica e alla interazione culturale, le proprie
competenze disciplinari nei diversi contesti educativi;
-
Esercitare le
proprie funzioni in stretta collaborazione con i colleghi, le famiglie, le
autorità scolastiche, le agenzie formative, produttive e rappresentative del
territorio;
-
Assumere il
proprio ruolo sociale nel quadro dell’autonomia della scuola, nella
consapevolezza delle problematiche organizzative con attenzione alla realtà
civile e culturale (italiana ed europea) in cui essa opera e alle necessarie
aperture interetniche;
-
Promuovere
l’innovazione nella scuola, anche in collaborazione con altre scuole e con il
mondo del lavoro; verificare e valutare, anche attraverso gli strumenti
docimologici più aggiornati, le attività di insegnamento-apprendimento e
l’attività complessiva della scuola;
-
Gestire la
comunicazione con gli allievi e l’interazione tra loro come strumenti
essenziali per la costruzione di atteggiamenti, abilità, esperienze, conoscenze
e per l’arricchimento del piacere di esprimersi e di apprendere e della fiducia
nel poter acquisire nuove conoscenze;
-
Organizzare il
tempo, lo spazio, i materiali, anche multimediali, le tecnologie didattiche per
fare della scuola un ambiente per l’apprendimento di ciascuno e di tutti;
-
Rendere
significative, sistematiche, complesse e motivanti le attività didattiche
attraverso una progettazione curricolare flessibi
-
le che includa
decisioni riguardo ad obiettivi, aree di conoscenza, metodi didattici;
-
Continuare a
sviluppare e approfondire le proprie conoscenze e le proprie competenze
professionali, con permanente attenzione alle nuove acquisizioni scientifiche;
-
Rendere gli
allievi partecipi del dominio di conoscenza e di esperienza in cui operano, in
modo adeguato alla progressione scolastica, alla specificità dei contenuti,
alla interrelazione
-
contenuti-metodi,
come pure alla integrazione con altre aree
formative.
|
PRESIDENZA
DEL CORSO DI LAUREA |
Il Presidente del Corso di laurea è il Prof. Franco Trequadrini.
La Presidenza è sita in via Verdi n. 28, stanza n. 17 (I piano), tel.
Sito personale: www.bimbolibro.com
e.mail: trequadrini@bimbolibro.com
I BIENNIO
Settore
disciplinare
|
Discipline
|
Semestri
|
Crediti
|
Pedagogico
|
Storia della Pedagogia.
Pedagogia Generale |
1 2 |
4 8 |
Linguistico-letterario
|
Lingua e Letteratura Italiana
|
1 |
4 |
|
Didattica delle lingue moderne |
Lingua inglese I |
1 |
4 |
|
Psicologico |
Psicologia Generale |
2 |
8 |
|
Scienze naturali, igienistiche
e ambientali |
Botanica |
1 |
4 |
|
Attività integrativa libera |
|
1 |
4 |
|
Laboratori |
Pedagogia –Psicologia -Botanica |
|
12 |
|
Tirocinio |
|
|
12 |
|
Totale crediti |
|
|
60 |
I ANNO
II ANNO
Settore disciplinare
|
Discipline
|
Semestri
|
Crediti
|
Pedagogico
|
Letteratura per L’infanzia
Pedagogia Interculturale Storia dell’Educazione |
1 1 1 |
4 4 4 |
Psicologico
|
Psicologia dello
Sviluppo
|
1 |
4 |
Scienze igienistiche e ambientali
|
Zoologia
|
1 |
4 |
Storico-Sociale
|
Storia moderna
Didattica della storia |
1 1 |
2 2 |
Socio-Antropologico
|
Sociologia
Generale
|
1 |
4 |
Fisico-Matematico
|
Didattica della
Matematica I
|
1 |
4 |
|
Musica e comunicazione sonora |
Metodologia dell’Educazione Musicale |
1 |
4 |
|
Attività integrative libere |
|
1 |
4 |
|
Laboratori |
Letteratura per l’infanzia- Zoologia |
|
8 |
|
Tirocinio |
|
|
12 |
|
Totale crediti |
|
|
60 |
INDIRIZZO SCUOLA DELL’INFANZIA
III ANNO
Settore
disciplinare
|
Discipline
|
Semestri
|
Crediti
|
Metodologica- didattica
|
Didattica Generale
|
2 |
8 |
Socio-antropologico
|
Tecniche della comunicazione visiva
|
1 |
4 |
Scienze igienistiche e ambientali
|
Igiene ed Educazione Sanitaria
Educazione Ambientale
|
1 1 |
4 4 |
Didattica delle lingue moderne
|
Lingua Inglese II
|
2 |
8 |
Giuridico
|
Istituzione di Diritto
Pubblico
|
1 |
4 |
Musica
|
Musica e Comunicazione
Sonora
|
1 |
4 |
Attività integrative libere
|
|
1 |
4 |
Laboratori
|
Didattica generale –
Comunicazione Sonora |
|
2 2 |
Tirocinio
|
|
|
16 |
Totale crediti
|
|
|
60 |
IV ANNO
Settore
disciplinare
|
Discipline
|
Semestri
|
Crediti
|
Metodologica-didattica
|
Tecnologie dell’Istruzione e
dell’Apprendimento
|
2 |
8 |
Psicologica
|
Psicologia della
Personalità
|
2 |
8 |
Linguistico-letterario
|
Didattica della
Lingua
Italiana
|
1 |
4 |
Scienze
motorie
|
Teoria, Tecnica e Didattica delle
attività motorie in età evolutiva
|
2 |
8 |
Fisico-matematico
|
Informatica
|
2 |
8 |
Disegno
|
Percezione e
Comunicazione
Visiva
|
2 |
8 |
Medico
|
Pediatria Preventiva e Sociale
|
1 |
4 |
Attività integrative libere
|
|
1 |
4 |
Tirocinio
|
|
|
8 |
Totale crediti
|
|
|
60 |
INDIRIZZO SCUOLA ELEMENTARE
III ANNO
Settore
disciplinare
|
Discipline
|
Semestri
|
Crediti
|
Metodologica-didattica
|
Didattica Generale
|
2 |
8 |
Linguistico-letterario
|
Didattica della Lingua Italiana
|
1 |
4 |
|
Fisico-matematico |
Informatica |
2 |
8 |
|
Scienze naturali, igienistiche e
ambientali |
Etologia |
1 |
4 |
|
Didattica lingue moderne |
Lingua Inglese II |
2 |
8 |
|
Musicale |
Musica e Comunicazione Sonora |
1 |
4 |
|
Giuridico |
Istituzioni di Diritto Pubblico |
1 |
4 |
|
Attività integrativa libera |
|
1 |
4 |
|
Laboratorio |
Didattica Generale |
|
4 |
|
Tirocinio |
|
|
12 |
|
Totale crediti |
|
|
60 |
IV ANNO
Settore
disciplinare
|
Discipline
|
Semestri
|
Crediti
|
Scienze naturali,
igienistiche e ambientali
|
Geografia
|
1 |
4 |
Didattica delle lingue moderne
|
Lingua Inglese III
|
2 |
8 |
Disegno
|
Percezione e Comunicazione Visiva
|
1 |
4 |
Metodologica-didattica
|
Tecnologie dell’Istruzione e
dell’Apprendimento
|
2 |
8 |
Fisico-matematica
|
Didattica della
Matematica II
|
2 |
8 |
Linguistico-letterario
|
Linguistica Generale
|
1 |
4 |
Psicologico
|
Psicologia della Personalità
|
1 |
4 |
Scienze motorie
|
Teoria, Tecnica dell’Attività motoria
in età evolutiva
|
1 |
4 |
Attività integrativa libera
|
|
1 |
4 |
Tirocinio
|
|
|
12 |
Totale crediti
|
|
|
60 |
LABORATORI
PER
L’ANNO ACCADEMICO 2004-2005
|
Anno |
Discipline |
CFU |
|
I |
- Botanica - Psicologia Generale - Pedagogia Generale |
4 4 4 Totale: 12
CFU |
|
II |
- Letteratura per L’infanzia - Zoologia |
4 4 Totale:
8 CFU |
|
III S.E. |
Didattica
generale |
4 Totale: 4
CFU |
|
IV S.E. |
NON PREVISTO |
------- |
|
III S.M. |
- Didattica generale - Comunicazione Sonora |
2 2
Totale: 4 CFU |
|
IV S.M. |
- NON PREVISTO |
|
|
|
|
|
ORDINAMENTO DIDATTICO
SCUOLA
ELEMENTARE
|
Pedagogia della marginalità e della devianza minorile Malattie
metaboliche del bambino e igiene
della nutrizione Neuropsichiatria
infantile Psicopatologia
dell’età evolutiva Otorinolaringoiatria Oculistica –
Disturbi della vista |
|